วิทยาศาสตร์เสริมของสังคมศาสตร์

เป็นที่เข้าใจกันว่า วิทยาศาสตร์เสริม หรือสาขาวิชาเสริมที่เชื่อมโยงกับการศึกษาเฉพาะด้านโดยไม่ต้องอุทิศตนอย่างเต็มที่ เธอและให้ความช่วยเหลือเนื่องจากการใช้งานที่เป็นไปได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาพื้นที่ดังกล่าวของ ศึกษา. ตัวอย่างเช่น: สถิติ วรรณคดี คณิตศาสตร์

สาขาวิชาเสริมเหล่านี้สามารถมาจาก สาขาที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงเช่นเดียวกับในกรณีของวิทยาศาสตร์อื่น ๆ หรืออาจเป็นสาขาวิชาที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะเป็นส่วนหนึ่งของขอบเขตความสนใจซึ่งกล่าวถึงโดยวิทยาศาสตร์ซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวช่วย

ข้อแตกต่างคือในกรณีแรกมี a การทำงานร่วมกัน ระหว่างวิทยาศาสตร์ในขณะที่ที่สองเป็นเรื่องเกี่ยวกับสาขาวิชาที่สร้างขึ้นเพื่อ สำรวจภาคเฉพาะ ของสาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่กำหนดซึ่งทำหน้าที่เป็นสาขาย่อย

วิทยาศาสตร์เสริมของสังคมศาสตร์

เพราะสังคมศาสตร์ไม่ใช่ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนแต่ควรเข้าหาวัตถุที่ศึกษาจากมุมมองของการตีความ ซึ่งมักใช้สาขาวิชาและการประยุกต์ใช้ต่างๆ มาจากสาขาวิชาอื่นๆ ที่เปิดโอกาสให้เข้าถึงตนเองจากมุมมองต่างๆ หรือมีความแม่นยำมากขึ้น และ ความเข้มงวด Transdisciplinarity ไม่ใช่เรื่องแปลกในประเภทนี้ วิทยาศาสตร์.

ในแง่นั้นหลายคนก็เอา

เครื่องมือทางความคิด การยืมตัวโดยไม่มีความหมายนี้เริ่มต้นวินัยแบบผสมใหม่ แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะอนุญาตให้พวกเขาดำเนินการสาขาหรือสาขาย่อยจำนวนมากเช่น กรณีประวัติศาสตร์ที่เน้นสาขาวิชาที่มีลักษณะอื่น เช่น มนุษยศาสตร์ หรือแม้แต่พี่น้องสังคมศาสตร์อื่น ๆ ได้รวบรวมประวัติศาสตร์ศิลปะ กฎหมาย เป็นต้น

ต่อไปนี้ถือเป็นสังคมศาสตร์ตามประเพณี: รัฐศาสตร์, มานุษยวิทยา, ห้องสมุดศาสตร์, กฎหมาย, เศรษฐศาสตร์, ความสัมพันธ์ นานาชาติ, ชาติพันธุ์วิทยา, ชาติพันธุ์วิทยา, สังคมวิทยา, อาชญวิทยา, รัฐศาสตร์, ภาษาศาสตร์, จิตวิทยา, การศึกษา, โบราณคดี, ประชากรศาสตร์, ประวัติศาสตร์, นิเวศวิทยา มนุษย์และ ภูมิศาสตร์.

รายชื่อวิทยาศาสตร์เสริมของสังคมศาสตร์

1. สถิติ. สังคมศาสตร์หลายแห่งอาศัยเครื่องมือทางสถิติเพื่อสนับสนุนแนวทางของพวกเขาในการ ชุมชน ประเภทของมนุษย์ สังคม หรือแม้แต่กรณีทางคลินิก (จิตวิทยา) คณิตศาสตร์ประกันภัย (actuarial science) ที่เรียกกันว่าเป็นเครื่องมือวัดที่สำคัญในการสนับสนุน in สมมติฐาน และทฤษฎีเกี่ยวกับมนุษย์
2. วรรณกรรม. นอกเหนือจากตัวอย่างที่ค่อนข้างชัดเจนของประวัติศาสตร์วรรณคดีหรือประวัติศาสตร์ศิลปะแล้ว วรรณกรรมมักเป็นแหล่งของการเล่าเรื่องและสัญลักษณ์สำหรับสาขาวิชาเช่น จิตวิเคราะห์ (เช่น Oedipus complex) หรือจิตวิทยาเนื่องจากความสมบูรณ์ของสัญลักษณ์และความหมายศิลปะการเขียนเป็นสาขาที่มีประโยชน์สำหรับการสร้างแนวความคิดและ ความคิดสร้างสรรค์ ค่า ที่ไม่ต่างจากสังคมศาสตร์
3. คณิตศาสตร์. ก็เพียงพอแล้วที่จะนึกถึงตัวอย่างของกราฟที่แสดงแนวโน้มหรือข้อมูลตามสัดส่วนหรือทางสถิติเพื่อตรวจสอบประโยชน์ที่คณิตศาสตร์มอบให้กับสังคมศาสตร์ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งในทางเศรษฐศาสตร์ ซึ่งมักจะต้องใช้สูตรและการคำนวณเพื่อแสดงความสัมพันธ์การผลิตและการบริโภคของ สินค้า.
4. การคำนวณ. มีวิทยาศาสตร์อยู่ไม่กี่แห่งที่หลีกหนีความเจริญก้าวหน้าของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีในปัจจุบัน ดังนั้นจึงมีเพียงไม่กี่แห่งที่ไม่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับคอมพิวเตอร์มากหรือน้อย อำนวยความสะดวกในเครื่องมือประมวลผลคำ การจัดการข้อมูล และแม้กระทั่งการใช้ซอฟต์แวร์เฉพาะทาง เช่นในกรณีของภูมิศาสตร์หรือบรรณารักษ์
5. จิตเวชศาสตร์. หลายวิธีในสังคมมนุษย์ (สังคมวิทยา) หรือจิตใจมนุษย์ (จิตวิทยา) ใช้ประโยชน์จากการวินิจฉัยและ เครื่องมือทางการแพทย์ของจิตเวช ตลอดจนแหล่งที่มาของกรอบทฤษฎีที่ใช้เป็นฐานของตัวเอง รำพึง
6. กึ่งวิทยา. ศาสตร์แห่งความหมายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับสังคมศาสตร์มากมาย เช่น ภูมิศาสตร์ สำหรับ ตัวอย่างเช่น พวกเขาให้โอกาสในการไตร่ตรองถึงวิธีการตั้งครรภ์โลกและความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับ มัน. วิทยาศาสตร์เหล่านี้จำนวนมากต้องการการวิเคราะห์ประเภทนี้ในวิธีการศึกษาเฉพาะ
7. การสื่อสารทางสังคม. วาทกรรมของสื่อเป็นเป้าหมายของการศึกษาบ่อยครั้งในสังคมศาสตร์มากมาย ตั้งแต่จิตวิทยา สังคมวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ และแม้แต่ภาษาศาสตร์ ในแง่นั้น เครื่องมือที่สำคัญหลายอย่างของ Social Communication มีประโยชน์สำหรับพวกเขา
8. ปรัชญา. เนื่องจากมีสาขาปรัชญาที่เรียกว่า ปรัชญาสังคมศาสตร์ จึงไม่ยากที่จะแสดงให้เห็น ความร่วมมือ ระหว่างศาสตร์แห่งความคิดกับวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่า "อ่อน" สาขานี้ศึกษาวิธีการและตรรกะที่อยู่เบื้องหลังชุดของวิทยาศาสตร์เหล่านี้ซึ่งมีวัตถุประสงค์คือปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสังคม
9. ดนตรีวิทยา. การศึกษาดนตรีอย่างเป็นทางการเป็นสาขามนุษยศาสตร์ แต่ความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์ไม่เพียงแต่เกิดขึ้นบ่อยเท่านั้น แต่ยังให้ผลดีอีกด้วย: ประวัติศาสตร์ถูกนำมาใช้ ของดนตรีเป็นบันทึกของศิลปะบางรูปแบบและความสัมพันธ์ของมนุษย์กับพระเจ้าซึ่งแสดงให้เห็นภาพความคิดของยุคอดีต นั่นคือเหตุผลที่มีสาขาวิชาผสม เช่น ชาติพันธุ์วิทยา
10. พิพิธภัณฑ์วิทยา. ศาสตร์แห่งการจัดการพิพิธภัณฑ์และตรรกะภายในไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับสังคมศาสตร์ สื่อนิทรรศการและฐานรากทางประวัติศาสตร์ สังคมวิทยา และวิพากษ์วิจารณ์ เพื่อรักษาความเป็นภัณฑารักษ์ของผลงาน ศิลปะ. ในเวลาเดียวกัน พิพิธภัณฑ์ได้จัดให้มีสังคมศาสตร์ เช่น มานุษยวิทยาของวัสดุทางกายภาพและพื้นที่อภิปรายเพื่อแสดงตัวต่อสาธารณะ
11. ยา. ความรู้ทางกายวิภาคที่ยามอบให้นั้นมีประโยชน์สำหรับสาขาภาษาศาสตร์และจิตวิทยา และไม่ใช่ ไม่บ่อยนักที่สังคมศาสตร์อื่นจะมองหาองค์ประกอบที่ใช้กับระบบกฎหมายที่แตกต่างกัน different มนุษย์.
12. การบริหาร. เนื่องจากวินัยนี้ศึกษาวิธีการจัดระเบียบของมนุษย์ เป็นที่เข้าใจกันว่ามีความใกล้ชิดกับสังคมศาสตร์มาก ซึ่งมักจะมีส่วนสนับสนุน ทฤษฎีการจัดการกลุ่ม หลักประสิทธิผล และแนวทางที่มีความสำคัญอย่างเป็นระบบสำหรับรัฐศาสตร์ ตัวอย่าง.
13. ธรณีวิทยา. การศึกษาดินมีความสำคัญในฐานะเครื่องมือสำหรับนักโบราณคดี ซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักในการศึกษา of มักถูกฝังไว้ตามกาลเวลาในดินประเภทต่างๆ ดังนั้นจึงต้องใช้ .บางชนิด การขุดค้น
14. การตลาด. ระเบียบวินัยนี้ศึกษาพลวัตของตลาดที่มีอยู่ การโฆษณา ตรรกะเบื้องหลังระบบผู้บริโภค ทั้งหมดนี้มีประโยชน์อย่างมากสำหรับแนวทางทางสังคมวิทยา จิตวิทยา หรือเศรษฐกิจในสังคมของเรา เนื่องจากการบริโภคเป็นวิธีหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา
15. งานสังคมสงเคราะห์. ในหลาย ๆ ด้านวินัยนี้เป็นการนำศีลของสังคมศาสตร์มาประยุกต์ใช้ เช่น มานุษยวิทยา สังคมวิทยา และจิตวิทยา หากไม่ใช่รัฐศาสตร์และกฎหมาย เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและการแทรกแซงในเรื่องต่างๆ เพื่อประโยชน์ของสังคมโดยรวม
16. ผังเมือง. วินัยนี้ดำเนินการศึกษาการวางผังเมืองและสภาพแวดล้อมในเมืองและในนั้น ความรู้สึกเป็นกุญแจสำคัญสำหรับประวัติศาสตร์ สังคมวิทยา จิตวิทยา และ เศรษฐกิจ. อันที่จริงในหลาย ๆ ด้านได้รับการโหวตให้ถือว่าเป็นเพียงศาสตร์ทางสังคมศาสตร์อื่น
17. เทววิทยา. การศึกษารูปแบบของ ศาสนา ที่มีอยู่หรือไม่อาจดูเหมือนห่างไกลจากสาขาสังคมศาสตร์ แต่ก็ไม่ใช่ มานุษยวิทยา ประวัติศาสตร์ และอื่นๆ ของกลุ่มเห็นว่าในสาขาวิชานี้เป็นแหล่งสำคัญของข้อมูลทางทฤษฎีและของ ตำรา ซึ่งทำหน้าที่เป็นวัตถุของการศึกษา
18. สถาปัตยกรรม. เช่นเดียวกับการวางผังเมือง สาขาวิชาที่อุทิศให้กับศิลปะการก่อสร้างพื้นที่อยู่อาศัยมีเครื่องมือและมุมมองเชิงแนวคิดมากมาย นวนิยายสู่สังคมศาสตร์ที่มีความสนใจในวิถีชีวิตของคนเมืองแม้แต่นักโบราณคดีที่สนใจในซากปรักหักพังของเมือง โบราณ.
19. ภาษาสมัยใหม่. เนื่องจากวินัยนี้พยายามที่จะจัดระบบการศึกษาวิธีการแปลจากภาษาหนึ่งไปยังอีกภาษาหนึ่งตลอดจนพลวัตของ การเรียนรู้มีประโยชน์ในการขยายสาขาการศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ เช่น การศึกษา หรือ ภาษาศาสตร์ ซึ่งทำให้การเรียนรู้และภาษาเป็นวัตถุของการศึกษาตามลำดับ
20. สัตวแพทย์. คล้ายกับกรณีของยา วิทยาศาสตร์นี้มีเครื่องมือสำหรับการทดลองกับสัตว์ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับจิตวิทยาตั้งแต่ หลักคำสอนหลายข้อของเขามีความสนใจในการทดลองพฤติกรรมกับสัตว์เพื่อสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับความฉลาดหรือการเรียนรู้ของเขา

ตามด้วย: